ตรวจสอบเเละทบทวน

ตรวจสอบเเละทบทวน

ในการเขียนแผนจัดการเรียนรู้ขั้น วิเคราะห์ภาระงาน ปฏิบัติการเขียนแผนจัด
การเรียนรู้ด้วยการ ระบุงาน และภาระงาน โดยใช้แนวทางการวิเคราะห์
ภาระงานของหน่วยการเรียนรู้อิงมาตรฐานแล้วระบุเป็น ชิ้นงานหรือภาระงาน
ที่ผู้เรียนปฏิบัติ การออกแบบภาระงานที่ผู้เรียนต้องใช้ความรู้และทักษะ
(จากขั้น การ กําหนดจุดหมายการเรียนรู้ (setting learning goals)
ลักษณะสําคัญของงานคือ ต้องกระตุ้นหรือสร้างแรงจูงใจ ให้กับผู้เรียน
 มีความท้าทาย แต่ไม่ยากเกินไปจนผู้เรียนทําไม่ได้
และในขณะเดียวกันต้องครอบคลุม สาระสําคัญทางวิชาและทักษะที่ลึกซึ้ง
 เพื่อให้สามารถนําผลการประเมินไปใช้ได้อย่างสมเหตุสมผลและ น่าเชื่อถือ

ตัวชี้วัด

สาระที่ 1 สิ่งมีชีวิตกับกระบวนการดำรงชีวิต

มาตรฐาน ว 1.1          

เข้าใจหน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และ
หน้าที่ของระบบต่างๆ ของสิ่งมีชีวิตที่ทำงานสัมพันธ์กัน มีกระบวนการ
 สืบเสาะหา ความรู้ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในการดำรงชีวิต
ของตนเองและดูแลสิ่งมีชีวิต

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายลักษณะโครงสร้างของร่างกายได้

2. อธิบายหน้าที่ของอวัยวะต่างๆได้

3. อธิบายรูปร่างของแต่ละอวัยวะไดh

ภาระงาน

1. ผู้สอนถามไถ่สารทุกข์สุขดิบหรือเรื่องทั่วไปกับผู้เรียนก่อนเข้าสู้บทเรียน เพื่อสร้างบรรยากาศความเป็นกันเองกับผู้เรียนให้มากขึ้น
2.ครูให้นักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับ โครงสร้างร่างกายของสิ่งมีชีวิต

3. ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 4-5 คน ทำกิจกรรมในใบงาน
 โดยให้นักเรียนปฏิบัติกิจกรรม ดังนี้

    1) ให้นักเรียนสังเกตโครงสร้างลักษณะภายนอกของสิ่งมีชีวิต

    2) ศึกษาเกี่ยวกับรูปภาพและหน้าที่ต่างๆ   

4. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มออกนำเสนอผลงานที่หน้าชั้นเรียน

5. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้จากการทำกิจกรรม

6.ให้นักเรียนสรุปความรู้ที่ได้เป็นใบงาน